Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2024

Bildungsgerechtigkeit

Dozent:innen: Univ.-Prof. Dr. Gerhard Kruip
Kurzname: Bildungsgerechtigkei
Kurs-Nr.: 01.086.800
Kurstyp: Vorlesung

Empfohlene Literatur

Filipovic, Alexander (2007): Öffentliche Kommunikation in der Wissensgesellschaft. Sozialethische Analysen. Bielefeld.
Heimbach-Steins, Marianne; Kruip, Gerhard (Hg.) (2003): Bildung und Beteiligungsgerechtigkeit. Sozialethische Sondierungen. Bielefeld.
Heimbach-Steins, Marianne; Kruip, Gerhard; Kunze, Axel-Bernd (Hg.) (2007): Das Menschenrecht auf Bildung und seine Umsetzung in Deutschland. Diagnosen - Reflexionen - Perspektiven. Bielefeld.
Heimbach-Steins, Marianne; Kruip, Gerhard; Neuhoff, Katja (Hg.) (2008): Bildungswege als Hindernisläufe. Zum Menschenrecht auf Bildung in Deutschland. Bielefeld.
Heimbach-Steins, Marianne; Kruip, Gerhard; Kunze, Axel-Bernd (Hg.) (2009): Bildung, Politik und Menschenrecht. Ein ethischer Diskurs. Bielefeld: Bertelsmann.
Heimbach-Steins, Marianne; Kruip, Gerhard (Hg.) (2011): Kooperative Bildungsverantwortung. Sozialethische und pädagogische Perspektiven auf "Educational Governance". Bielefeld: Bertelsmann, W.
Kunze, Axel Bernd (2012): Freiheit im Denken und Handeln. Eine pädagogisch-ethische und sozialethische Grundlegung des Rechts auf Bildung. Bielefeld: Bertelsmann.
Neuhoff, Katja (2015): Bildung als Menschenrecht. Systematische Anfragen an die Umsetzung in Deutschland. Bielefeld: Bertelsmann (Forum Bildungsethik, 12).

Inhalt

Über die klassischen Themen christlicher Sozialethik hinaus wird in den letzten Jahren mehr und mehr Menschen bewusst, dass auch der Bereich der Bildung einer sozialethischen Reflexion bedarf. Dabei spielt das Prinzip der Beteiligungsgerechtigkeit eine wesentliche Rolle. In der Vorlesung werden eine Topographie moralischer Probleme des Bildungssystems, eine sozialethische Theorie für diese Bereichsethik vorgestellt und exemplarisch Einzelfragen diskutiert. Auch kirchliche Stellungnahmen zum Thema werden systematisch berücksichtigt. Vor allem für zukünftige Lehrer/innen ist eine sozialethische Reflexion auf Fragen der Bildungsgerechtigkeit sinnvoll.

Termine

Datum (Wochentag)	Zeit	Ort
10.12.2021 (Freitag)	08:30 - 10:00	00 232 HS 11 1312 - Aulagebäude/Mensa I
17.12.2021 (Freitag)	08:30 - 10:00	00 232 HS 11 1312 - Aulagebäude/Mensa I
07.01.2022 (Freitag)	08:30 - 10:00	00 232 HS 11 1312 - Aulagebäude/Mensa I
14.01.2022 (Freitag)	08:30 - 10:00	00 232 HS 11 1312 - Aulagebäude/Mensa I
21.01.2022 (Freitag)	08:30 - 10:00	00 232 HS 11 1312 - Aulagebäude/Mensa I
28.01.2022 (Freitag)	08:30 - 10:00	00 232 HS 11 1312 - Aulagebäude/Mensa I
04.02.2022 (Freitag)	08:30 - 10:00	00 232 HS 11 1312 - Aulagebäude/Mensa I