Inklusion als sozialethische Herausforderung

Dozent:innen: PD Dr. Katja Winkler
Kurzname: Vertiefung SE
Kurs-Nr.: 01.086.802
Kurstyp: Vorlesung

Voraussetzungen / Organisatorisches

Die Lehrveranstaltung ist Bestandteil folgender Studiengänge und Module:
(MTh) M20: Vertiefende Vorlesung II (SE)
(MTh Kirchlicher Abschluss) M20: Vertiefende Vorlesung II (SE)
(B.A. Katholische Theologie Beifach) B12: Vertiefende Vorlesung II (SE)

Empfohlene Literatur

Johannes Eurich; Andreas Lob-Hüdepohl (Hg.) (2014), Behinderung – Profile inklusiver Theologie, Diakonie und Kirche (= Behinderung – Theologie – Kirche. Beiträge zu diakonisch-caritativen Disability Studies. Bd.7), Stuttgart: Kohlhammer.
Christian Spieß (2023), Wohlfahrtsstaatliche Anerkennungsordnung und katholische Sozialverkündigung, in: Ders./Hermann-Josef Große Kracht (Hg.), Wohlfahrtspolitik in Zeiten der Säkularisierung Analysen und Reflexionen, Frankfurt: Campus.

Inhalt

Ausgehend von ganz unterschiedlichen Exklusions- und Diskriminierungserfahrungen von einzelnen Menschen und Gruppen wird in der Vorlesung die Inklusionsethik bearbeitet. Inklusion (d.h. die grundsätzliche Ermöglichung weitreichender gesellschaftlicher Teilhabe aller Menschen, unabhängig von ihrer individuellen Ausstattung) ist eine Zielperspektive verschiedener Politik- und Praxisfelder, z.B. im Bildungsbereich, in der (Erwerbs-)Arbeit, im Bereich Migration und Flucht, aber auch im Bereich der Anerkennung verschiedener Lebensformen und sexueller Selbstbestimmung. Dabei hat Inklusion immer eine kulturelle und eine ökonomische Seite. Neben sozialwissenschaftlichen und politisch-ethischen Positionen, die Inklusion in gesamtgesellschaftlicher Perspektive thematisieren, wird in der Vorlesung auch die Frage behandelt, was eine "inklusive Kirche" bedeuten könnte. In jeder Vorlesungssitzung ist Zeit für Nachfragen und Diskussion eingeplant.

Zusätzliche Informationen

Lernziele: Kenntnisse von Exklusionserfahrungen unterschiedlicher Menschen und Gruppen, grundlegendes Verständnis des Inklusionsbegriffs aus sozialwissenschaftlicher und ethischer Perspektive und angrenzender Begriffe wie z.B. Integration oder Subalternität, Kenntnisse über die Positionen der katholischen Tradition zur Inklusionsthematik, Kenntnis sozialethischer Reflexionsmethoden auf aktuelle Fragestellungen der Inklusionsethik, kompetente Auseinandersetzung mit der Inklusionsthematik in verschiedenen Praxisfeldern (Schule, Pfarrgemeinde etc.)

Termine

Datum (Wochentag) Zeit Ort
05.06.2026 (Freitag) 14:15 - 15:45 00 322 T8
9184 - Taubertsberg III
12.06.2026 (Freitag) 14:15 - 15:45 00 322 T8
9184 - Taubertsberg III
19.06.2026 (Freitag) 14:15 - 15:45 00 322 T8
9184 - Taubertsberg III
26.06.2026 (Freitag) 14:15 - 15:45 00 322 T8
9184 - Taubertsberg III
03.07.2026 (Freitag) 14:15 - 15:45 00 322 T8
9184 - Taubertsberg III
10.07.2026 (Freitag) 14:15 - 15:45 00 322 T8
9184 - Taubertsberg III